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大多数正在阅读这些词语的人可能会同意我们的国家正面临民主危机,这部分要归功于我们政治进程中货币的主导地位。许多读过这些话的人也可能会坚持认为我们的国家正面临教育危机(尽管许多人试图否认这场危机的真正原因)。

越过拒绝阶段并承认这两个问题是肯定是有朝一日修复它们的一步。然而,另一种更微妙和自我强化的否认形式使得解决这些解决方案变得更加困难。这种拒绝 - 或者认知的不和谐 - 在美国人的心理中表现出来,这种心理倾向于将民主和教育紧急事件视为

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基本上,我们看到投票权活动家,投票推动和当天注册十字军(以及其他)与同时教育政策脱节的原因公立学校倡导者,教师“工会和企业教育”改革者之间的斗争。“我们认为它们是彼此脱节的,尽管这两场战斗从根本上融合了一个简单的老生常谈:基本上,如果你的教育系统试图说服学生和家长憎恶民主,你永远不可能希望长期运作民主。 。

当然,这正是现在正在发生的事情,这要归功于企业利益的焦土运动,这些运动在公立学校私有化方面看到了巨大的潜在利润。

像这样许多其他行业目前正在对民主制度发起战争,这些行业阻碍了底线问题,华尔街支持的教育行业将民主力量 - 选举,集体谈判,地方控制等 - 视为私人的障碍利润。因此,该行业通过资助教育“改革”倡导者的十字军东征,试图通过减少对当地最当地机构 - 校舍的民主控制来最大化其底线。在这个过程中,“改革”运动向孩子和父母传递极端主义信息,这违背了美国民主和自治的最基本理想。

你可以在无数的行动中看到这个信息最近几年。

例如,在公司教育“改革者”的要求下,越来越多的城市正在努力消除选举学校董事会的民主进程,有效地告诉学生,家长和更大的社区不能信任共和民主来管理基本的公共机构。同样,企业“改革者”不断妖魔化教师“工会,有效地告诉学生和家长必须粉碎学校工作场所民主的主要遗迹。

然后有企业”改革者“推动公开更替尽管特许学校的表现通常比公立学校差,但是私立特许学校的学校也是如此。这告诉学生,一个拥有一些民主控制权的公共机构本质上不如私人的,不民主的暴政理想。

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同样,最近在路透社最近的调查中显示,这些特许学校经常“筛选学生申请者,评估他们的学业记录,父母的支持,学科历史,动机,特殊需求,甚至他们的公民身份“ - 然后只挑选学校管理者想要的学生。这告诉学生和整个社会,即使在公共教育中也不应该尊重所有人享有平等机会的核心民主概念。正如安德鲁·哈特曼在他精辟的雅各宾杂志关于“为美国而来教育”的报告中指出的那样,很多问题都是如此。大多数大肆宣传的特许学校迫使家庭“签署合同(他们的孩子)接受严格的监督计划”,从而向低收入的孩子发送额外的信息,要在美国取得成功,他们必须愿意接受“制度化”和放弃最私人的民主自由。

(责任编辑:飞艇重庆时时全天计划)

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